SILABUS KKNI PKN KELAS RENDAH

SILABUS PENDIDIKAN PKN KELAS RENDAH JURUSAN PGSD FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS QUALITY

Semester Ganjil 2017 / 2018

A.  Identitas Mata Kuliah

Mata Kuliah                            : Pendidikan PKn Kelas Rendah

Kode Mata Kuliah                              : UQ 65033234

Semester/Tahun Ajaran           : Ganjil/ 2017-2018

SKS                                         : 3 SKS

Waktu Pertem (Hari/Jam)       : Senin / 10.30 – 13.00

Ruang                                      : 204

Dosen                                      : Dewi Afriany Susanti,S.Pd.,M.Pd

Email:                                      : dewigtgs@gmail.com

B.  Profil Lulusan                   : 

1.    Guru pada Lembaga Pendidikan Sekolah Dasar

2.    Peneliti Bidang Sekolah Dasar

3.    Pengelola lembaga Pendidikan Sekolah Dasar

C.  Deskripsi Mata Kuliah / Uraian

Mata kuliah ini mengkaji tentang Paradigma Baru / Profil Pkn Di SD Mengkaji Materi Pkn Di Kelas 1 Dan 2 SD, Mengkaji Materi Pkn Di Kelas 3 SD, Metode Pembelajaran Pkn Di Kelas Rendah, Model Pembelajaran Pkn Di Kelas Rendah, Media Dan Sumber Belajar, Pembelajaran Pkn Di Kelas Rendah, Desain Pembelajaran Pkn Di Kelas Rendah, Penyiapan Perangkat  Pembelajaran (RPP) Pkn Di Kelas Rendah, Pembuatan Perangkat Tes Dan Penyajian Perangkat Tes Pembelajaran Pkn Di Kelas Rendah, Penilaian Pembelajaran Pkn Di Kelas Rendah, Praktek Mengajar Di Kelas Pembelajaran Pkn Di Kelas Rendah

SILABUS / RENCANA PERKULIAHAN SEMESTERAN PENDIDIKAN PKN KELAS RENDAH JURUSAN PGSD FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS QUALITY

Semester Ganjil 2017 / 2018

D.  Capaian Pembelajaran:

     Aspek Sikap

Capaian pembelajaran terkait aspek sikap adalah menumbuh kembangkan motivasi untuk berkembang serta memupuk sikap religius, bertanggungjawab, ulet, mandiri, dan disiplin

     Aspek Penguasaan Pengetahuan

1.      Mampu menjelaskan tentang paradigma baru / profil PKn di SD

2.      Mampu mengkaji materi PKn di kelas 1 dan 2 SD

3.      Mampu mengkaji materi PKn di kelas 3 SD

4.      Mampu menjelaskan tentang metode pembelajaran PKn di kelas rendah

5.      Mampu menjelaskan tentang model pembelajaran PKn di kelas rendah

6.      Mampu menjelaskan tentang media dan sumber belajar pembelajaran PKn di kelas rendah

7.      Mampu menjelaskan tentang desain pembelajaran PKn di kelas rendah

8.      Mampu menyiapan perangkat  pembelajaran (RPP) PKn di kelas rendah

9.      Mampu membuat perangkat tes dan penyajian perangkat tes pembelajaran PKn di kelas rendah

10.  Mampu melakukan penilaian pembelajaran PKn di kelas rendah

11.  Mampu melakukan praktek mengajar di kelas pembelajaran PKn di kelas rendah

  

  Aspek Keterampilan Khusus

1.      Mampu melakukan analisis model,media,metode dan strategi mengajar PKN di SD kelas endah

2.      Mampu melakukan Praktek Mengajar materi PKn di Kelas Rendah  (Kelas 1,2, dan 3 SD)

3.      Mampu menggunakan Model Pembelajaran yang Inovatif pada Pelajaran PKN di SD Kelas Rendah  .

E.  Pendekatan Pembelajaran 

Perkuliahan mata kuliah pasar modal akan mengintegrasikan berbagai pendekatan pembelajaran mahasiswa aktif. Sepanjang satu semester selain memperoleh kuliah melalui dosen yang dilengkapi dengan diskusi di dalam kelas. Selain hal tersebut pendekatan pembelajaran

SILABUS / RENCANA PERKULIAHAN SEMESTERAN PENDIDIKAN PKN KELAS RENDAH JURUSAN PGSD FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS QUALITY

Semester Ganjil 2017 / 2018

experiential learning, problem based learning dan cooperative learning dalam bentuk simulasi portofolio dan Melakukan Praktek Mengajar di Dalam kelas.a secara realtime akan diintegrasikan dengan metode pembelajaran ceramah dan diskusi.

F.   Sumber Referensi

     Sumber rujukan utama adalah sebagai berikut :

·           Kaelan, 2002.Pendidikan Pancasila,Yogyakarta:Paradigma

·           Pendidikan Kewarganegaraan Sunarso dkk 2016 UNY Press Yogyakarta

·           Bunyamin Maftuh 2008 Internalisasi Nilai-nilai Pancasila dan Nasionalisme Melalui Pendidikan Kewarganegaraan

·           Dahlan Nasution,1989. Politik Internasional,Jakarta:Erlangga

·           Soerapto,1995.Hubungan Internasional,Jakarta:RajaGrafindoPersada

·           Buku Bacaan penerbit Grafindo,Erlangga Kelas I SD

·           Buku Bacaan penerbit Grafindo,Erlangga Kelas II SD

·           Buku Bacaan penerbit Grafindo, Erlangga Kelas III SD

SILABUS / RENCANA PERKULIAHAN SEMESTERAN PENDIDIKAN PKN KELAS RENDAH JURUSAN PGSD FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS QUALITY

Semester Ganjil 2017 / 2018

G. Tugas Perkuliahan

Tugas 1 Rutin: individu

Tugas rutin akan diberikan dalam setiap kompetensi dasar sebanyak 5 soal esay

Tugas 2 (CBR): (Individual) :

·           Judul buku yang dikritik buku” Pendidikan Kewarganegaraan Di SD Kelas 1,2,3 Penerbit Erlangga dan Yudistira

·           Pendidikan Kewarganegaraan Sunarso dkk 2016 UNY Press Yogyakarta”

Bentuk Tugas  : Laporan hasil critical books (Hardcopy dan softcopy)

Struktur           : Terdiri atas 4 bagian/bab, yaitu:

                                      Bab I. Pendahuluan  (Latar belakang, Tujuan, Manfaat)

                                      Bab II. Isi Buku (Ringkasan Buku Setiap Bab)

                                      Bab III. Pembahasan (Perbedaan: Keunggulan, Kelemahan)

                                      Bab IV. Penutup (Kesimpulan dan Saran)

Keterangan: Tugas I Dikumpul Mingguke 12

SILABUS / RENCANA PERKULIAHAN SEMESTERAN PENDIDIKAN PKN KELAS RENDAH JURUSAN PGSD FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS QUALITY

Semester Ganjil 2017 / 2018

Tugas 3: (individu) Critical Jurnal Report

Bentuk Tugas  : Riviu jurnal atau kajian ilmiah tentang Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas Rendah

            Struktur        : Membuat Defenisi Konseptual dan Definisi Operasional

Manfaat dan tujuan

Materi kajian

Analisis dan riviu

Kesimpulan

Keterangan: Tugas 2 Dikumpul Minggu 14

Tugas 4:(Kelompok maksimum 3 orang) Rekayasa Ide

            Struktur           :  Latar belakang

                          Manfaat dan tujuan

   Kajian Pustaka

                          Analisis dan riviu

                          Kesimpulan

Keterangan: Tugas 3 Dikumpul Mg 16

SILABUS / RENCANA PERKULIAHAN SEMESTERAN PENDIDIKAN PKN KELAS RENDAH JURUSAN PGSD FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS QUALITY

Semester Ganjil 2017 / 2018

Tugas 5: (Kelompok maksimum 3 orang) Mini research

Bentuk Tugas: Laporan hasil Penerapan Model dan Metode Pembelajaran pada Pembelajaran PKn di kelas Rendah

Struktur           : A. Pendahuluan

                          B. Hasil Percobaan dan Pembahasan

1. Hasil observasi

2. Pembahasan (dikaitkan dengan teori)

C.     Kesimpulan

D.    Pustaka

            Keterangan: Tugas 4 dikumpul Minggu ke 7 (Sebelum Tes formatif 1)

            Tugas 6 : (Kelompok 2 – 3 orang) Tugas Proyek

Bentuk Tugas    : Penelitian sederhana tentang pengaruh Model Pembelajaran terhadap hasil belajar dan aktivitas belajar siswa

Struktur           : A. Pendahuluan

                          B. Kajian Pustaka

Mengkaji teori-teori yang berhubungan dengan percobaan yang dilakukan

                                      C. Metode Percobaan dan hasil percobaan

  D. Penutup (Kesimpulan dan Saran)

            Keterangan: Tugas 5 dikumpul Mg 15 (Sebelum Final Tes)

yang terdiri minimal dari tiga bab ; pendahuluan, pembahasan, dan kesimpulan. Tugas dicetak dan dijilid biasa selanjutnya dikumpulkan sesuai jadwal yang tertera dalam rencana tiap pertemuan.

SILABUS / RENCANA PERKULIAHAN SEMESTERAN PENDIDIKAN PKN KELAS RENDAH JURUSAN PGSD FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS QUALITY

Semester Ganjil 2017 / 2018

H.  Penilaian

Nilai akhir dari mata kuliah ini ditentukan oleh empat komponen berikut ini :

1.         UTS dan UAS berbentuk esai maupun pilihan ganda.

2.         Tugas Sebagai Pengganti salah satu formatif dengan nilai terkecil. Dengan penilaian sebagai berikut :

No	AspekYangDinilai	Skor
1	Ketepatanwaktu. Nilai 10 jika dikumpulkan tepat waktu atau sebelum waktu yang ditetapkan.	10
2	Kelengkapanpelaporan. Nilai 30 jika semua komponen yang diminta terdapat dalam laporan.	30
3	Analisayangdigunakan. Bagian ini akan memberikan nilai 50 jika mahasiswa mampu memberikan analisis yang tepat dan komprehensif.	50
4	Tampilan(layoutlaporan). Nilai maksimum sebesar 10 untuk tampilan yang menarik.	10
NilaiMaksimum		100

Nilai A : Jika nilai rata-rata akhir ≥ 90.

Nilai B : Jika nilai rata-rata terdapat dalam rentang 80 ≤ nilai rata rata < 90.

Nilai C : Jika nilai rata-rata terdapat dalam rentang 70 ≤ nilai rata rata < 80.

Nilai E : Jika nilai rata-rata akhir < 70.

I.       Tata Kelola Perkuliahan:

SILABUS / RENCANA PERKULIAHAN SEMESTERAN PENDIDIKAN PKN KELAS RENDAH JURUSAN PGSD FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS QUALITY

Semester Ganjil 2017 / 2018

1.  Pembelajaran  ini menggunakan pendekatan penguasaan atas tujuan yang ditentukan, yang dinyatakan dalam bentuk:

a.       Menyelesaikan dengan baik semua tes dan tugas lain yang diberikan secara berkala. Di samping tes pertengahan dan akhir semester akan diberikan tes (kuis)  penguasaan bahan ajaran sebelum atau segera sesudah atau berkaitan langsung dengan pembahasan suatu pokok bahasan, sedikitnya lima kali.

b.      Mengikuti semua kegiatan pembahasan pokok bahasan. Bilamana karena sesuatu hal terpaksa tidak dapat mengikuti (dengan pemberitahuan resmi secara tertulis) tidak dapat mengikuti pembahasan suatu pokok bahasan di kelas, maka mahasiswa harus melakukan pembahasan sendiri secara tertulis, dan diserahkan selambatnya 2 (dua) minggu setelah pembahasan di kelas.

c.       Kerja sama dalam kelompok untuk mempresentasikan dan membahas topik yang telah ditentukan, dalam forum diskusi kelas.

d.      Menganalisis atau mengulas secara tuntas suatu topik dan materi kuliah dari refrensi/buku teks atau sumber lainnya yang ditentukan, secara kelompok atau individu.

e.       Menulis makalah individu secara ilmiah yang berupa ulasan atas suatu aspek teori komunikasi yang dipilih sendiri setelah berkonsultasi dengan dosen.

f.       Setiap makalah/paper/laporan diketik pada kertas A4 dengan kerapatan 1,5 spasi dengan jumlah halaman 8 (delapan) halaman.

      Mengingat bahwa Pembelajaran ini merupakan dasar untuk penguasaan kemampuan di bidang  akuntansi, maka tidak dimungkinkan adanya nilai BL (belum lengkap). Tugas-tugas yang tidak dikerjakan sesuai dengan ketentuan yang disepakati akan memperoleh nilai ”E” atau nol.

SILABUS / RENCANA PERKULIAHAN SEMESTERAN PENDIDIKAN PKN KELAS RENDAH JURUSAN PGSD FAKULTAS  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN - UNIVERSITAS QUALITY

Semester Ganjil 2017 / 2018

2.  Mahasiswa dibagi dalam kelompok dengan anggota 2 – 4 orang (atau disesuaikan dengan jumlah mahasiswa). Masing-masing kelompok memilih topik yang akan dibahas dan disajikannya di dalam kelas, dalam bentuk diskusi panel, seminar atau forum diskusi lain yang memungkinkan semua kelompokatau anggotanya berperan aktif. Dosen aktif mengikuti, mengarahkan diskusi, dan memberikan penjelasan atau ulasan tentang topik yang dibahas.

3.  Bilamana hari Pembelajaran tepat pada hari libur nasional atau karena sesuatu hal Pembelajarantidak dapat diadakan, maka akan diganti pada hari yang lain.